Fotoalbum

 Halloween sa niesol v znamení rôznych masiek.

 Začali sme to skvelým občerstvením. Spoločne si zatancovali na Hallowensku hudbu a zahrali sme si rôzne súťaže.

Detičky si užili tento skvelý deň naplno.

 

Pri príležitosti nášho jedenásteho výročia škôlky sme navštívili po druhý krát Gazdovský dvor v Pustých Úľanoch. Detičky mali možnosť spoznať rôzne druhy zvieratiek z rôznych kútov sveta.Najmilšie nám boli kozičky, s ktorými mali deti priamy kontakt, kde ich mali deti možnosť nakŕmiť,učesať a pohladkať. Počasie bolo síce zamračené. ale to nám nepokazilo radosť z výletu.Detičkám sa veľmi páčilo cestovanie s autobusom a v ňom sa veľmi pekne všetky správali.Výlet bol pre naše detičky zo škôlky a jasličiek príjemnou zmenou.

 

 Dnes sme si pripomenuli s detičkami deň pôvodných odrôd jabĺk.

Rozprávali sme sa s deťmi, ako rastie jabĺčko, kde rastie jablko, kde rastú jablone, využitie jabĺk, aké výrobky poznáme z jabĺk.

Deti mali možnosť vidieť a porovnať rôzne odrody jabĺk. Posúdiť čím sa od seba líšia. Tak isto vedeli ochutnať rôzne výrobky z jabĺk. A na záver sme si spoločne upiekli chutný jablkový koláč, ktorý sme si spapali na olovrant.

_{​​V rámci našej mesačnej témy: Úcta k starším sme návštívili dom seniorov v Šamoríne, kde detičky potešili starkých  básničkami a vlastnoručne vyrobenými darčekmi.  Detičky pekne zvládli dlhú prechádzku mestom Šamorín a nakoniec sme sa vyšantili na ihrisku}

Slniečko nám svietilo cez obláčiky a vetrík nám fúkal do šarkanov

Šarkaniáda nám vyšla na výbornú

Aj v tomto školskom roku pokračujeme s hippoterapiou 🐴

Prvá hodina športového krúžku v tomto školskom roku

Milí rodičia.

Zapojili sme sa do projektu Čerstvé hlavičky. Od 25.04.24 začína hlasovanie a končí 31.05.24

V prípade výhry poskytne spoločnosť Kaufland 1x týždenne pre našu škôlku ovocie a zeleninu.

Všetky potrebné informácie, ako sa zapojiť do hlasovania je na na stránke: www.cerstvehlavicky.sk

Ďakujeme.

Deti uvádzali príklady, kde sa v prírode nachádza voda. Identifikovali, že voda sa nachádza aj v rastlinách, pôde a v rôznych potravinách. Pomenúvali základné prírodné zdroje vody, opisovali medzi nimi rozdiely.

Formulovali gramaticky správne jednoduché rozvité vety a súvetia, vyčleňovali začiatočnú hlásku slov, pomocou nožníc vystrihli obrázok na 5 časti, následne poskladali obrázok z primeraného množstva útvarov na danú tému, podľa obrázkovej predlohy a podľa pokynov. A vypracovali pracovný list pri ktorom držali ceruzku správnym spôsobom a vyvíjali primeranú intenzitu tlaku na podložku.